Bài 5: Giới thiệu thư điện tử – Tin Học 6 – Cánh Diều

Bài 5: Giới thiệu thư điện tử – Tin Học 6 – Cánh Diều

Bài 5: Giới thiệu thư điện tử – Tin Học 6 – Cánh Diều

 

Lý thuyết

 

1. Thư điện tử

– Thư điện tử là phương tiện gửi và nhận thông điệp qua mạng máy tính.

– Thông điệp thư là văn bản số hóa và có thể đính kèm tệp.

– Tài khoản email gồm địa chỉ và mật khẩu  đăng nhập.

Địa chỉ email có dạng: <tên đăng nhập>@<địa chỉ dịch vụ email>

+ <tên đăng nhập> gồm các chữ cái (không có dấu), chữ số và dấu chấm, được viết liền nhau, không chứa dấu cách.

+ <địa chỉ dịch vụ email> giống như một địa chỉ website để truy cập đến trang web của dịch vụ email.

– Các mục chính trong cấu trúc mẫu của thư điện tử bao gồm:

+ Địa chỉ email của người gửi và những người nhận (bắt buộc phải có).

+ Chủ đề email (không bắt buộc nhưng nên có). Chủ đề email nên viết ngắn gọn nhưng đủ rõ ràng để người nhận biết được email nói về việc gì.

+ Nội dung email (không bắt buộc nhưng nên có) là những gì người gửi viết để chuyển đến cho người nhận.

+ Tệp đính kèm (không bắt buộc, tuỳ người gửi thư có muốn gửi tệp hay không). Tệp có thể chứa văn bản, hình ảnh, âm thanh, video.

2. Lợi ích của thư điện tử

– Nhanh.

– Nhiều dịch vụ email cung cấp miễn phí.

– Tiết kiệm chi phí và bảo vệ môi trường.

– Có thể gửi một thư điện tử cho nhiều người cùng lúc.

– Có thể đính kèm một lượng thông tin lớn và đa dạng.

3. Mặt trái và lưu ý khi sử dụng thư điện tử

– Thư có thể chứa virus làm cho máy tính và các thiết bị điện tử bị lây nhiễm virus -> không mở liên kết lạ.

– Có những thư giả mạo, thư lừa đảo -> không mở thư khi không biết người gửi.

– Thư có thể là thư rác làm người nhận mất thời gian, công sức để lọc bỏ -> không mở thư rác.

=> Các em học sinh chỉ nên dùng thư điện tử để phục vụ mục đích học tập, trao đổi với bạn bè và người thân, không giao tiếp qua thư điện tử với người lạ.

4. Sử dụng thư điện tử

a) Tạo tài khoản thư điện tử

– Chọn một dịch vụ thư điện tử miễn phí trên Internet, chẳng hạn như Gmail. Truy cập gmail.com và làm theo hướng dẫn.

– Điền đầy đủ các thông tin.

– Sau khi hoàn thành việc tạo tài khoản thư điện tử em đã có một địa chỉ thư điện tử.

b) Đăng nhập, nhận và gửi tin

– Tại cửa sổ đăng nhập, gõ tên đăng nhập và mật khẩu.

– Sau khi đăng nhập thành công, em có thể thực hiện các công việc sau:

+ Xem danh sách các thư đã nhận và được lưu trong hộp thư đến.

+ Mở và đọc nội dung một thư cụ thể.

+ Soạn và gửi thư cho một hoặc nhiều người.

+ Trả lời thư đã nhận được.

+ Chuyển tiếp thư nhận được cho một hoặc nhiều người khác.

+ Đăng xuất khỏi hộp thư.


 

Hoạt động trang 44 Tin học lớp 6:

Một bạn học lớp em đã cùng gia đình chuyển đến thành phố khác sinh sống và học tập. Các bạn trong lớp muốn liên lạc với bạn ấy và đã nêu ra các cách liên lạc sau:

– Nhờ bố mẹ gọi điện thoại cho bạn.

– Viết thư và gửi qua bưu điện.

– Soạn thư điện tử và gửi qua internet.

Em hãy thảo luận với các bạn để tạo ra ưu, nhược điểm của mỗi cách liên lạc trên

Lời giải:

– Nhờ bố mẹ gọi điện thoại cho bạn

* Ưu điểm: Nhanh gọn, nói chuyện được nhiều hơn, lúc nào cũng có thể gọi được

* Nhược điểm: Tốn kém chi phí

– Viết thư và gửi qua bưu điện

 

* Ưu điểm: Chi phí rẻ, viết được nhiều nội dung..

* Nhược điểm: Thời gian chờ phản hồi lâu

– Soạn thư điện tử và gửi qua internet

 

* Ưu điểm: Nhanh chóng, miễn phí, có thể gửi được cả hình ảnh

* Nhược điểm: Phải có internet, người bạn này phải có tài khoản email và có thiết bị kết nối internet


 

Luyện tập trang 46 Tin học lớp 6:

Hãy sắp xếp lại thứ tự các bước sau để để được quy trình soạn thư trong gmail

1. Soạn nội dung thư.

2. Đăng nhập hộp thư.

3. Đăng xuất hộp thư.

Lời giải:

Quy trình soạn thư trong gmail:

1. Đăng nhập hộp thư.

2. Soạn nội dung thư.

3. Đăng xuất hộp thư.


 

Vận dụng trang 46 Tin học lớp 6: Nếu em có một tài khoản thư điện tử, em định trao đổi thông tin gì, với ai? Hãy giải thích vì sao em không dùng cách gửi thư qua bưu điện trong những trường hợp đó

Lời giải:

Nếu em có tài khoản thư điện tử, em sẽ trao đổi về những tài liệu học tập với bạn, ảnh du lịch (nếu gửi bưu điện sẽ rất lâu, thêm nữa tài liệu học tập đôi khi nhiều và cồng kềnh khi gửi qua bưu điện).


Câu hỏi tự kiểm tra trang 46 Tin học lớp 6:

Em có thể làm những việc nào trong những việc sau:

1. Nêu lợi ích cơ bản của dịch vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc khác

2. Giải thích vì sao cần cảnh giác khi sử dụng thư điện tử

3. Nêu một vài địa chỉ dịch vụ thư điện tử phổ biến

4. Kể các việc có thể làm được khi sử dụng thư điện tử

Lời giải:

1. Lợi ích cơ bản của dịch vụ thư điện tử so với các phương tiện khác:

– Soạn và gửi thư điện tử rất nhanh đến người nhận ở bất cứ đâu trên thế giới (miễn là có kết nối Internet).

– Có nhiều dịch vụ email được cung cấp miễn phí.

– Soạn và gửi thư điện tử không sử dụng giấy, mực và nhiên liệu cho việc vận chuyển. Tiết kiệm được chi phí và bảo vệ môi trường.

– Có thể gửi thư cho nhiều người cùng một lúc.

– Có thể gửi đính kèm một lượng thông tin lớn và đa dạng như văn bản, hình ảnh…

2. Cần cảnh giác khi sử dụng thư điện tử vì:

– Thư có thể chứa virus làm cho máy tính và các thiết bị điện tử bị nhiễm virus.

– Không mở thư khi không biết người gửi là ai vì có thể là thư gải mạo, thư lừa đảo.

3. Một vài địa chỉ dịch vụ thư điện tử phổ biến như: Gmail, Outlook, Yahoo mail…

4. Các việc có thể làm được khi sử dụng thư điện tử là:

– Soạn và gửi thư một cách nhanh chóng.

– Gửi cho nhiều người cùng một lúc.

– Gửi một lượng thông tin lớn như văn bản, video…

 

 

Giải bài tập Tin Học 6 – Cánh Diều

 

Chủ đề A: Máy tính và cộng đồng

Chủ đề B: Mạng máy tính và Internet

Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

Chủ đề E: Ứng dụng tin học

Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

 

 

 

 

 

Bài 5: Giới thiệu thư điện tử – Tin Học 6 – Cánh Diều

Bài 5: Giới thiệu thư điện tử – Tin Học 6 – Cánh Diều

 

 

Bài 5: Giới thiệu thư điện tử – Tin Học 6 – Cánh Diều